8月27日下午，视觉传达设计教研室顺利开展了新学期的说课活动，教研室全体教师积极参与，徐党卿副院长亲临指导。本次活动对新学期课程进行了深度交流，共同探讨和优化了教学方案。

当天，马建英、王晓珍、王鹤霏和严成滔老师分别就《剧本与分镜头》《新媒体艺术》《设计基础训练》和《字体设计》四门课程进行了深入的说课展示。他们紧密结合人才培养方案，从课程定位、学情分析、课程设计、课程实施和课程评价方面，全方位、多角度地阐述了各自的教学构想与实践路径。活动现场老师们积极讨论提建议，共同为课程的优化与完善出谋划策。

马建英老师说课

王晓珍老师说课

王鹤霏老师说课

严成滔老师说课

徐副院长强调，学院正致力于课程体系革新，着重强化学生实践能力和创新思维培养。他提出五个建议：一是项目导向教学，如《剧本与分镜头》课程，可以通过风景片、新闻片、纪录片和微电影等具体项目，让学生在实际操作中掌握关键技能；二是模块化教学，将课程内容分解为多个模块，每个模块针对一项具体技能，确保学生能够深入理解并有效应用；三是情景模拟，通过模拟真实情境，让学生在模拟环境中学习和实践，提高其适应性和解决问题的能力；四是跨课程协作，鼓励教师之间交流合作，确保课程内容的连贯性，充分利用资源，共同提升教学质量；五是教学考评一致，考评方式与教学内容要一致，确保学生所学能够通过考评得到有效检验；六是激发学习兴趣，通过案例教学和互动讨论，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索和深入学习。

徐党卿副院长讲话

徐副院长进一步要求，教师应清晰把握学生四年学习轨迹与知识框架，将课程知识点有机串联，明确教学目标。同时，教师应重新审视各自课程，精准定位其在学生能力培养中的角色，确保课程内容既独立又相辅相成，共同推动学生综合素养的全面提升。此次说课活动不仅促进了教学交流，也为新学期的教学工作奠定了坚实基础。

徐副院长还分享了《影视制作》课程的改革历程与成果，为教师们提供了宝贵的经验与启示。他勉励全体教师要以此次说课活动为契机，继续深化教学改革创新实践成果的应用与推广为动力不断推动教学质量和水平的提升。

徐党卿副院长分享教学经验

此次说课活动为新学期的教学工作奠定了坚实的基础也为教师们的专业成长与学术交流搭建了平台。在全体教师的共同努力下，视觉传达设计教研室将优化教学设计，提升教学水平。